La Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva, conocida como “Index for inclusion”, es un texto eminentemente práctico, con una serie de pasos secuenciados para desarrollar un itinerario de mejora continua en los procesos de enseñanza aprendizaje, con un enfoque inclusivo y en sus distintas dimensiones.
Es una obra que facilita indicadores y cuestiones para desarrollar un itinerario que se concrete en un plan de acción transformador de la escuela de manera contextualizada en relación con las necesidades de cada centro escolar.
Esta Guía pretende ser una ayuda para construir comunidades educativas inclusivas.

Cinco son los objetivos que se concretan en cinco programas a través de los cuales se pretende avanzar en los procesos de mejora hacia una escuela inclusiva.
1. Educación intercultural.
2. Educación en conocimientos y habilidades para la vida.
3. Educación para la convivencia y la paz.
4. Educación para la equidad en medio desfavorecido.
5. Educación para superar las barreras de aprendizaje en las necesidades educativas especiales.

© Copyright CSIE Ltd 2000
ISBN 1 872001 82 3
Fotocopias: CSIE, CEN y CER animan a fotocopiar esta publicación con el objetivo de facilitar el proceso de utilización del Index en los centros educativos.

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